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怎样培养宝宝独立生活能力

2019-7-7 阅读次数:
  导读:   培养宝宝独立生活能力   方法:此阶段的宝宝动作技能和自我意识的发展,开始有了学习自我服务并为家人服务的愿望和兴趣。这正是培养宝宝独立生活能力的契机。生活卫生习惯和能力主要有饮食、睡眠、大小便...

  培养宝宝独立生活能力

  方法:此阶段的宝宝动作技能和自我意识的发展,开始有了学习自我服务并为家人服务的愿望和兴趣。这正是培养宝宝独立生活能力的契机。生活卫生习惯和能力主要有饮食、睡眠、大小便、穿衣以及日常生活中的卫生习惯和能力。

  父母可利用一些日常生活活动或游戏来对宝宝进行训练,比如饮食和睡眠及大小便的习惯养成,我们可以参考前面的相关内容,而穿及的护理,则可以通过玩让宝宝配合大人穿衣的游戏,或是给布娃娃穿衣的游戏来进行最初的穿衣能力的训练。

  训练目标:及时鼓励和培养宝宝有规律、有条理的生活卫生习惯和能力,不仅能促进宝宝动作技能的发展,提高健康水平,还能增强孩子的独立性、自信心,使宝宝保持愉快的情绪。宝宝一旦形成了良好的生活卫生习惯和能力,将会受益终生。

  大运动能力的训练

  方法:对此期宝宝进行运动能力的训练,可通过以下方法进行,如:

  走的训练:宝宝拉着大人的手走,拉手走只能用于练习迈步,时机成熟时,设法创造一个引导宝宝独立迈步的环境,如让宝宝靠墙站好,大人退后两步,伸开双手鼓励宝宝,叫他“走过来找妈妈”,当宝宝第一次迈步时,你需要向前迎一下,避免他第一次尝试时摔倒。也可以让宝宝在父母间学走,再到独自走几步,以后逐渐增加距离。反复练习,用不了多长时间,宝宝就学会走路了。

  育儿金点子:宝宝开始学步走时,不要给他穿袜子,因为会滑倒,身体很难保持平衡。每次训练前选择一个摔倒了也不会受伤的地方,特别要将四周的环境布置一下,要把有棱角的东西都拿开。还应注意每天练习时间不宜过长,30分钟左右就可以了。

  折腾:在安全、卫生的情况,随便让宝宝折腾,不要过多地限制他的自由,要利用一切可能的机会让宝宝去探索,要给宝宝多一些自由活动,为他创造能胜任某一件事情的机会,让宝宝体验成功的快乐和失败的教训,同时在探索中教会宝宝认识事物,掌握规律,学习规矩。不要怕宝宝受到任何伤害而处处限制宝宝摸这动那的作法,实际上是剥夺了宝宝学习的机会和获得经验的机会。这是早期教养中最大的失误。

  教宝宝踢球:宝宝已经能够扶着床栏、凳子、沙发等由蹲着到站稳,可在距宝宝的脚3厘米~5厘米处放个球,让他踢。在踢来踢去的过程中,既锻炼了大脑的平衡能力,促进了眼一足一脑的协调发展,也为尽快学会走路建立了良好的基础,还建立了“球形物体”能滚动的形象思维。

  开始学蹦跳:家长可以喊着口令做双脚轻轻跳的示范动作。宝宝借助双手的支撑力量,模仿着用两脚踮动,这时家长要鼓励并喊着口令。反复几次后,只要家长一喊口令,宝宝就会随声踮动双脚。这对控制宝宝身体的平衡能力,培养勇敢、坚强的品格很重要。

  训练目标:总之,训练宝宝走的方法有很多,大人可以发自己的聪明才智,自己创设,这里不再过多的进行介绍。

  精细动作的训练

  方法:训练此期宝宝的精细动作的能力,主要是玩游戏,可以玩下面的游戏:

  在训练宝宝放下、投入的基础上,可把宝宝的玩具一件一件地放进“百宝箱”里,边做边说“放进去”。然后再一件件地拿出来,让他模仿。这时要指定他从一大堆玩具中挑出一个(如让他把小白兔拿出来),这样不仅促进了宝宝手一眼一脑的协调发展,而且增强了认知能力。每日练习1次~2次。

  用塑料套杯或套碗,让宝宝模仿大人一个一个套,以促进宝宝手的精细动作的发展,以及空间知觉的发展。也可以拿一只带盖的塑料茶杯放在宝宝面前,向他示范打开盖、再合上盖的动作,然后让他练习只用大拇指与食指将杯盖掀起,再盖上。反复练习,对宝宝的精细动作的发展很有益。

  训练目标:训练宝宝手部的精细动作,促进宝宝的心智发展。

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